第4卷第4期 (2026)

发布日期: 2026-08-17

研究论文

防止高等职业创新奖学金项目学生辍学的学生关爱系统

林墨谦 (作者)

发布日期: 2026-08-18 | DOI: https://doi.org/10.61784/fedi44

90-99
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质性教育研究中运用归纳取径确保可信赖性：两位青年研究者对博士阶段数据分析的自我民族志考察

高睿哲, 宋浩宇 (作者)

发布日期: 2026-08-18 | DOI: https://doi.org/10.61784/fedi43

80-89
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远程教育中教师对学习管理系统的使用模式

梁诗妍 (作者)

发布日期: 2026-08-18 | DOI: https://doi.org/10.61784/fedi42

71-79
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学习障碍学生的小学至中学过渡：新冠疫情前后的比较研究

李子轩 (作者)

发布日期: 2026-08-18 | DOI: https://doi.org/10.61784/fedi41

61-70
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影响班主任工作满意度的因素：一项基于新编问卷的探索性研究

薛逸飞 (作者)

发布日期: 2026-08-18 | DOI: https://doi.org/10.61784/fedi40

52-60
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学生的多样性及其需求：教师在专业发展中面对着什么？

贺昱桓 (作者)

发布日期: 2026-08-17 | DOI: https://doi.org/10.61784/fedi39

42-51
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数学学习困难学生分数学习的优化：计算机辅助的教育环境

崔景知 (作者)

发布日期: 2026-08-17 | DOI: https://doi.org/10.61784/fedi38

33-41
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人工智能融入会计教学的范围综述

安简心 (作者)

发布日期: 2026-08-17 | DOI: https://doi.org/10.61784/fedi37

23-32
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高校教师科研胜任力：核心构成、区分性与测量的系统性文献综述

宋芮可 (作者)

发布日期: 2026-08-17 | DOI: https://doi.org/10.61784/fedi36

15-22
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均值回归效应在教育干预研究中的识别与校正：一种混合贝叶斯模型

郑偌洁 (作者)

发布日期: 2026-08-17 | DOI: https://doi.org/10.61784/fedi35

7-14
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“立德树人”视域下医学院校《社会学概论》课程思政路径融合探索——以广西医科大学社会工作A班为例

麻智翀 (作者)

发布日期: 2026-08-17 | DOI: https://doi.org/10.61784/fedi34

1-6
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